接着，王蕊组长根据信息20中的多技术融合应用模式，从学情分析教学设计学法指导学业评价五个维度，再到G1多技术环境下在线教育开展A1技术支持的测验与练习A3微课程设计与制作A9技术支持的发现与解决问题A11技术支持的展示交流等应用能力点进行解读老师们认真聆听，勤做笔记，学习氛围浓厚最后，对于讲。3演示展示通过...